Порядок организации образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ.
К освоению образовательных программ принимаются инвалиды, лица с ограниченными возможностями здоровья, которым согласно заключению федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы, не противопоказано обучение в техникуме по данным специальностям.
Организационно-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов направлено на контроль освоения образовательной программы в соответствии с графиком учебного процесса и типовым или индивидуальным учебным планом и включает в себя:
-контроль за посещаемостью занятий;
-помощь в организации самостоятельной работы;
-организацию индивидуальных консультаций;
-контроль по результатам текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации;
-коррекцию взаимодействия преподавателей и обучающихся с ОВЗ и инвалидов;
-консультирование по психофизическим особенностям обучающихся с ОВЗ и инвалидов,
-проведение инструктажей и семинаров для преподавателей и сотрудников.

Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ осуществляется для обучающихся, имеющих проблемы в обучении, общении, социальной адаптации и направлено на изучение, развитие и коррекцию личности студента с ОВЗ, ее профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур, психопрофилактики, коррекции личностных достижений.

Социальное сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов включает:
-мероприятия, направленные на их социальную поддержку, включающую социальные выплаты, выделение материальной поддержки, стипендиальное обеспечение;
-установление особого порядка освоения лиц с ОВЗ дисциплины «Физическая культура»;
-создание в колледже толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех челнов коллектива к общению, сотрудничеству, способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

Социальные гарантии для студентов с инвалидностью и ОВЗ, обучающихся в ГБПОУ МО «Серпуховский колледж»:
— возможность обучаться по адаптированным образовательным программам
— участие в Дне профориентации
— участие в конкурсах профессионального мастерства «Абилимпикс»
— участие в волонтерском движении
— возможность обучения в «Школе волонтеров социальной инклюзии» Московской области
— участие в культурно-массовых и спортивных мероприятиях
— участие в работе кружков и секций дополнительного образования
— участие в городских, региональных конкурсах и соревнованиях
— получение академической и социальной стипендии.

Образование

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации
2. Положение о Совете по присуждению именной стипендии для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья при Министерстве образования Московской области
3. Постановление Правительства РФ от 18 июля 1996 г. № 861 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»
4. Приказ Мин-ва образ. Московской области Об утверждении стандарта доступности
5. Приказ Мин-ва образования Московской обл. Об утвержд-и мероприятий по обеспеч. доступности
6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. № 1015 г. Москва
7. Приказ Министерства образования Московской области «О дополнительных мерах по организации дистанционного образования детей-инвалидов в Московской области» от 16 марта 2010 г. № 516
8. Разъяснения Министерства образования и науки Российской Федерации «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»
9. Распоряжение Мин-ва образования Московской области Об утвержд-и Порядка обеспечения условий доступности
10. Письмо Рособрнадзора о приеме на обучение лиц с ОВЗ
11. Порядок обеспечения условий доступности
12 Приказ МинОбра по дистанционному образованию
13. ФЗ О социальной защите инвалидов

Перечень профессий и специальностей на странице ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ

АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ